POLMAN, TAYANG9 – Mengetahui pentingnya pelibatan segenap stakeholder pendidikan dalam meningkatkan kwalitas pembelajaran bagi siswa didik, setidaknya dibutuhkan asesmen secara berkala.
Demikian benang merah dari materi yang disampaikan Muhammad Ali pada kegiatan Lokakarya Pembelajaran Asesmen yang digelar di SDN 067 Malaqbi Kabupaten Polewali Mandar, (20/08/2023) lalu.
Lebih jauh Ali, mengingatkan pelaksanaan implementasi kurikulum merdeka jangan sampai terjadi perbedaan pandangan, baik dalam hal pelaksanaan pembelajaran maupun pelaksanaan asesmen.
“Olehnya itu deperlukan penguatan tambahan untuk menciptakan pembelajaran dan asesmen kesemuanya berpusat pada murid,” beber Ali dihadapan para pengawas, kepala sekolah dan guru yang terlibat pada program sekolah penggerak.
Sedikit diketahui kegiatan lokakarya ini bertujuan menjadikan kurikulum merdeka sebagai acuan utama bagi para guru dalam memperhatikan proses pembelajaran dengan senantiasa menyesuaikan tahapan perkembangan siswa didik.
Utamanya perkembangan karakter dan kompetensi yang relevan dengan lingkungan sekolah siswa didik dengan senantiasa didukung kebijakan pengawas dan kepala sekolah untuk melakukan asesmen secara berkala.
“Pertama asesmen awal dilakukan untuk mengetahui kondisi awal siswa didik dengan fokus pada kognitifnya. Kedua asesmen formatif untuk mengevaluasi proses pembelajaran agar mengetahui kebutuhan siswa, bukan untuk mengetahui hasil belajar. Ketiga, asesmen sumatif dilakukan sebagai penilaian capaian pembelajaran siswa didik,” urai Ali.
Lebih jauh Ali yang juga terlibat sebagai pelatih ahli Program Sekolah Penggerak (PSP) Kemedigbud RI, menganggap penting hadirnya komunitas pembelajaran yang baik untuk menambahkan informasi terkait pelaksanaan kurikulum merdeka. (**)
